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量化培训是电脑速记科学培训的重要标志
发布时间:2007-11-05 11:30:50   主站: www.kaosheng.com
什么是“量化”?人们对事物的认识过程分为两个阶段,先是定性分析,这是认识的初级阶段;再进一步的深入即定量分析,只有做到定量分析,才有可能确切地认识事物,能动地掌握和控制事物。例如,人们只认识到地球有引力,而不知道引力F=Mg,那么,我们就不会有今天的航空航天技术,更不会把杨利伟送入太空。   随着电脑速记培训的迅速发展,速记培训也日趋科学化。传统的经验式培训将逐步地被科学化培训所代替。对初学者来说,还不懂得什么是经验式培训,什么是科学式培训,两者有何区别?经验式培训主要是用打文章的方式代替基本功训练。这种方法的特点是训练方式简单,对初级速录员的培训比较有效,一个初学者很快会打到140字速,成功率可达90%以上,对培训速录师来说(字速达180字),成功率可达70-80%,但对培训能够与声音同步的高级速录师来说,就不灵了。成功率不到1%。这对很多人来说是个迷,几乎所有的培训机构都遇到了这个问题,学员达到180字速,再提速就相当困难了。下面要讲的量化   训练即可揭开这个迷。科学培训是针对高级速录师培训而言的。主要是解决经验式培训成功率较低的问题。    科学培训首先要解决速录技能的定性分析问题。经验式培训至今没有解决高级速录师技能的定性分析问题,只是笼统地用打文章代替了所有地基本功训练。2004年8月,速记黄埔军校对高级速录师的技能进行详细地分析,将速录这种特殊技能分解为四个基本功:手速、词汇、听力和综合。对每个基本功的的概念、内容都作了科学的定义,并且对每一种基本功的训练方法、训练程度和质量要求又做了定量地分析,得出高级速录师科学培训的数学模型。   对某一专业的听打速度可用下述最简公式来描述:   某一专业的听打速度=(手速)X (词汇量系数)X(语言可懂度)X (唯一化系数)×(心理素质系数)   词汇量系数=可条件反射的词汇量(简称反射词,单位:万)÷6万,最大值=1   语言可懂度=讲话人语言的可懂度,最大值=1   唯一化系数=经唯一化系统训练的取1-1.25,未经唯一化训练的取0.7-0.9,最大值为1.25   心理素质系数=现场状态/平时状态,最大值为1。   例一:一位老学员(受经验式培训8个月)的手速为300字速,词汇量4万,语言可懂度100%,未经唯一化训练(取值1),   听打速度=300×4/6×1×0.9=180字速   例二:一学员(接受科学培训8个月)手速360字速,词汇量5万,语言可懂度100%,经过唯一化训练(取值1.2),   听打速度=360×5/6×1×1.2=280字速   例三:一新学生的手速为180字速,词汇量3万,语言可懂度100%,未经唯一化训练(取值0.7),  听打速度=180×0.5×1×0.7=63字速   由以上例子您可以看出这样几个问题:    1、如果您听打速度总卡在180字左右,您用量化培训的方法,会很快找到您的问题所在,差距多少?单纯用打文章的方法是很难找到自己的问题所在的,也找不到自己的努力方向。与科学的量化培训相比,才晓得打文章的方法实际是眉毛胡子一把抓的方法,是一种简单的模糊训练方法。  2、不管您是否能看懂公式,您至少可以在例子中看到手速对于一个高级速录师是多么重要!它是高级速录师各种基本功的基础。但用打文章的方法是很难练出高超的手速。  3、从例二中可以看到,用量化培训方法确实可以做到无瓶颈培训,而且可以充分挖掘自身潜力。可以做到有的放矢的努力,有一份耕耘就有一分收获。而经验式培训,在180字速之后付出与收获就不再成比例。  4、从第一个例子中可以看到,为什么打文章字速已经到180字后,要想继续提速,还要回到量化培训上来,因为,只有量化培训才能清楚地发现自己的问题,才能真正把自己的基础打好,打牢。所以,要想成为高级速录师,是有捷径可走的,那就是走量化培训的科学之路。  5、由公式中可以看出,只有唯一化训练系数可能大于1。系数大于1,表示起提速作用,系数小于1,表示起减速作用。最大值为1.25,这意味着经过速记打法唯一化培训后,最大平均提速25%。未经过速记打法唯一化培训,系数最低为0.7,及最低减速为30%,可见,未经过速录打法唯一化培训和经过速记打法唯一化培训相差55%(30%+25%=55%),这可是一个非同小可的数目。目前,只有速记黄埔军校开发了具有自主知识产权的速记打法唯一化体系。该体系为学员无瓶颈提速铺平了前进的路。   上述公式是一个最简公式,这里为简单明了,省略了许多因素,但足以说明问题。关于手速、唯一化系数、心理素质因数等参量如何测量,速记黄埔军校都有详细的考核办法。这种量化培训远在1964年解放军大比武时就已被用来做特种技能培训,如拚刺刀训练,游泳训练、现在的篮球、足球训练都大量地采用量化训练,量化的成分同样要讲科学,讲实效,讲优化。     如果您按照速记黄埔军校的量化培训方法训练,并能达到例2的训练指标,再有一个好的心理素质,您一定能成为一个优秀的高级速录师。但速记黄埔军校提醒您,作为一个高级速录师,仅仅技术达标还是不够的,还应有参与高层社会活动的综合素质,速记黄埔军校同样会教您怎样努力。
 
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